quinta-feira, 7 de dezembro de 2017

WEBINAR DGE sobre "Aprendizagens essenciais".

Hoje, a partir das 15 horas, assista a mais um webinar DGE, que terá como convidadas a Doutora Helena Peralta, professora auxiliar, aposentada, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, e a Doutora Maria do Céu Roldão, professora associada convidada, na Universidade Católica Portuguesa.


Neste webinar, as oradoras irão debater os sentidos das aprendizagens essenciais, que não constituem uma diminuição de conhecimento, mas antes eixos  estruturantes de conceitos, conteúdos, capacidades e processos que contribuem para um nível mais aprofundado e mais rico de conhecimento e competências.    
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Notícias do AE Ordem de Sant'Iago

Newsletter nº13 do Agrupamento de Escolas Ordem de Sant'Iago

Apresenta e ilustra um Plano Individual de Transição
Pode consultar aqui

Youth Wiki

Youth Wiki - Enciclopédia Europeia online, que incide na área das políticas nacionais para a juventude
Pode visitar aqui


Colóquio WORKING CLIL

 WORKING CLIL – Porto,16-17 de março de 2018



Promovido pelo CETAPS – Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies, este colóquio terá lugar na Faculdade de Letras da Universidade do Porto e conta com um conjunto de workshops e posters sobre Content and Language Integrated Learning - CLIL (aprendizagem integrada de conteúdos e língua).

quarta-feira, 6 de dezembro de 2017

Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola: Áreas Temáticas

Todos os domínios a trabalhar na Cidadania e Desenvolvimento devem ser vistos como intercomunicantes, tendo na base uma visão holística da pessoa.
Para mais informações, veja aqui

Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola - Cidadania e Desenvolvimento - Domínios e Competências

Domínios a trabalhar e Competências a desenvolver em Cidadania e Desenvolvimento
Para mais informações, consulte o Documento aqui

UNESCO dá como exemplo uma Escola Portuguesa.

Guia da UNESCO, para garantir a inclusão e equidade na educação, dá como exemplo a Escola Secundária Pedro Alexandrino
"Box 18. Students helping teachers to innovate in Portugal"
Pode consultar a página 37 do PDF aqui