quarta-feira, 7 de dezembro de 2016

Conferência de Natal`16 Mar Profundo - Um Mergulho no Desconhecido

 
A Conferência de Natal16 Mar Profundo - Um Mergulho no Desconhecido,  terá lugar no dia 21 de dezembro, às 19h00, no Teatro Nacional D. Maria II.

Esta conferência contará com a participação de uma investigadora do MARE - Centro de Ciências do Mar e do Ambiente – Açores, que se tem dedicado ao estudo e conservação dos ecossistemas de fontes hidrotermais.
Nesta expedição científica
às profundezas do mar dos Açores, poderá contemplar paisagens com lavas em forma de almofada, rochas gigantescas do manto, chaminés que deitam fumo negro e fluidos a mais de 350ºC, que acolhem formas de vida que não dependem da energia do sol.

Entrada livre mediante inscrição. 

DISLEXIA, HIPERATIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO

 
Promovida pelo Centro de Formação de Escolas António Sérgio, a ação de formação "Dislexia, Hiperatividade e Défice de Atenção" irá decorrer entre 10/01/2017 e 09/02/2017, na Escola Secundária António Damásio, em Lisboa.
 
Esta ação de formação destina-se a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. 

Participação sujeita a inscrição e às condições estabelecidas.

terça-feira, 6 de dezembro de 2016

Movimento Código Portugal


O Movimento Código Portugal é uma campanha de mobilização nacional de consciencialização para a importância da literacia digital e computacional como fatores de realização individual e coletiva nas sociedades modernas.

O encerramento da primeira iniciativa do Movimento Código Portugal terá lugar no dia 11 de dezembro, no Pavilhão do Conhecimento – Centro Ciência Viva. 

Crianças, jovens e adultos terão a oportunidade de aprender a programar e partilhar os resultados dos seus projetos: workshops, atividades, demonstrações e instalações artísticas.

Neste dia, a entrada no Pavilhão do Conhecimento é gratuita.

Resultados dos alunos do 4.º e 8.º ano no teste internacional TIMSS 2015

 
Encontram-se disponíveis para consulta os resultados dos alunos do 4.º e 8.º ano no teste Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) nas áreas da Matemática e Ciências. 

Trata-se de uma avaliação internacional do desempenho dos alunos do 4.º e do 8.º ano de escolaridade em Matemática e Ciências, desenvolvida pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), uma associação internacional independente, constituída por instituições de investigação educacional e por agências governamentais de investigação dedicadas à melhoria dos sistemas educativos.

Portugal destacou-se pela melhoria dos resultados dos alunos do 4º ano de escolaridade na disciplina de Matemática.
 
 

Innovating Pedagogy 2016


Este relatório propõe 10 inovações que estão em desenvolvimento mas que ainda não tiveram influência profunda na educação.
 
O relatório é o resultado da colaboração entre o Instituto Institute of Educational Technology da Universidade  Open, Reino Unido, e o Laboratório Learning Sciences Lab da Instituto de Educação Nacional, de Singapura.

Innovating Pedagogy 2016 (pdf)

sexta-feira, 25 de novembro de 2016

Escolanova21

 
Na Catalunha cerca de 500 escolas estão a alterar o modelo de ensino tradicional, transmissor do conhecimento, para permitir que as crianças e os jovens desfrutem de experiências de aprendizagem relevantes e significativas, de modo a que se tornem indivíduos autónomos com uma vida plena.